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“呜呜，我这是马上要体验瘫痪在床，自强不息勤奋学习的技术工人吗？”
宁琅发现他失去了对身体的控制权，手脚全然没有知觉。
但这念头刚刚落下，他又感觉到了四肢的存在，可以控制住了！
“怎么回事？”
宁琅有点懵，他不知道眼下是个什么情况。
还没来得及有更多的想法，一个q版萌萌哒画风的钟表便浮现眼前。
继而旋转缩小，移动到视野右上角，表盘上的数字是300，哦不，299……哦不……298……
时间过得太快，形容都已经跟不上这如水般的光阴。
五分钟，足足比第一阶段少了一半。
惊得宁琅破口大骂，他应该怎么做，能不能给点提示啊喂？？！！
系统不理他。
身边白茫茫一片，四顾之下，举目无亲，形单影只，无比可怜。
被电击，都没有人·妖投以慈祥的目光了。
可还能怎么整？
坐以待毙被电击吗？
绝不能让这虐待狂游戏得逞！绝不行！
既然是第二阶段教学，那肯定有其内容，既然是网文的教学，那肯定是和网文有关！
层层推演，脑洞大开，宁琅一路顺藤摸瓜地分析下去。
直到还剩下十秒钟。
他已经瘫软地坐在了这没有任何形态的地面上，一脸的生无可恋。
“呜呜，这教学设计有bug啊，都没有测试就发布了吗？”
心里的话都没说完……
“啊！！！”
杀猪般的嚎叫便惊彻教学空间。
可怜的宁琅童鞋化身成的技术工人全然没有了之前那般斯文败类，文质彬彬的模样，毫无形象地扯着喉咙，仰天惨叫。
一九天劫终于度过。
可以想象的是，如果将来给自己的子女看精灵宝可梦，子女问他皮卡丘的十万伏特厉不厉害，他一定能给出最确信、最发自灵魂深处的回答——厉害得差点儿把你爹劈死。
倒计时重新开始。
宁琅悲悯地继续摸索着怎么触发教学内容。
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