4. 同伴 (第1/2页)
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系统一时没有忍住。
他勉强压下疯狂扬起的嘴角:“没事、哈,给他,噗。”
白毛耷拉着脸递过并肩作战了一会的两把战友。
蝙蝠侠接过两把砍骨刀:“还有。”
他看向对方又隆起一块的袖子,百思不得其解——今天早上刚收走一把,他只是没见这人几分钟,白毛又和变魔术一样不知从哪里弄来四把刀。
难道他就收不完这孩子的刀了?
布鲁斯拒绝相信,摊开的手掌停留在空中,示意赶紧把藏起来的也交出来。
艾蒙的眼神逐渐幽怨。
艾蒙开始小声嘀咕。
艾蒙试图逃避现实。
可惜名为“蝙蝠侠”的怪人无情地扣住他的手腕,薅起衣袖,抽起了被藏起来的两把刀后,就带着旁边的囚犯扬长而去了。
寒心。
真正的心寒,不是大吵大闹。
真正的失望,不是泪流满面。
白毛静静地站在原地,看似人没事,实际上已经走了有一会了。
刀柄的触感似乎还停留在手上,沉甸甸的重量是那么真实可靠,挥舞着它们时的感觉是那么让白毛安心。
它们像是撑着油纸伞,行走在小巷里丁香一样的姑娘,在相遇的渴望中短暂的来到他的身边,却又在一条岔路口离他而去,只留下无处安放的哀愁。
悄悄的,刀走了,正如刀悄悄的来。
可惜人类的悲欢并不相通——兴奋的小弟们开始像猴子一样手舞足蹈,纷纷发出返祖的叫声,黄毛甚至眼含热泪:“那可是蝙蝠侠!”
他边哭边笑,看见一脸空白的老大:“大哥,你为什么不笑?”
我为什么不笑?
大哥只觉得他们吵闹,语气恹恹:“因为我生性不爱笑。”
广播里响起带着电流感的女音:“请同学们自觉回班上课!请同学们自学回班上课!”
是的,在经历了毒藤女的全方面入侵式袭击后,经多个老师及断了腿的校长协商,哥谭高中继续正常课程。
拜托,他们想,这里可是哥谭。
区区一次恐怖/袭击罢了,决不能耽误孩子们的学习!
重返教室的同学们却看见大跌眼镜的一幕——他们的校霸围拥着一个白毛气势昂扬的踏进教室,之前还趾高气扬的黄毛恭恭敬敬的拉开自己的位子请人坐下,其余的小弟们不甘示弱纷纷嘘寒问暖以表忠心。
白毛放松腰肢,斜靠在椅背上,眼神里透露出三分薄凉六分不屑以及一分漫不经心。
情绪表达严谨的像课本上的百分图。
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