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校际机甲大赛分两个大版块，第一版块考察学生单兵作战的能力，设有一对一的擂台赛和野外生存两个比赛项目。第二部分考察团队协作能力，分三人、五人、十五人三种规模。
加上曹原带来的拉斐尔，切尔彻西也只有两台机甲，显然无法参加团队战。
野外生存是按学生走完全程到达终点的用时，以及在该过程中获得的加分项综合评判。为了保证公平，全部参赛选手在同一时间由同一个入口进入比赛场地。
所以野外生存切尔彻西只能派两人参赛，参赛人选没什么可争论的，排名第一的顾景深和带来了拉斐尔的曹原。
需要考虑的是个人擂台赛的参赛人员，这一项目每所学校最多可以派出十人参赛。但考虑到机甲的损耗，训练时间等问题，切尔彻西绝对派不出十名学生。
“赛程安排不是问题，大赛组委会为我们调整，切尔彻西参赛选手擂台赛的比赛时间会错开。”教务处主任已经和大赛举办方联系过，对方给了肯定的答复，愿意通融，“所以我们现在需要考虑的是惊蛰号到底能支撑几场比赛，以及训练时间怎么安排。”
教导处主任停顿了下，问机甲系主任陈英：“拉斐尔号……除了曹原之外的学生也可以驾驶吗？”
切尔彻西机甲奇缺，一名学生霸占一台机甲怎么样都说不过去，但一来拉斐尔是曹原带来的，再考虑到机甲的原主人，校方必须问这么一句。
做行政工作的绝对不会漏掉这个问题，陈英已经和曹原沟通过：“曹原愿意借出拉斐尔号。”
一个“借”字表明了年轻人的立场，他直言不讳的表达了拉斐尔的到来靠的都是自己的意思。
于是下面的要求也就顺理成章了。
“但必须是在保证他训练时间的前提下。”
收到邀请函后，机甲系的课程按照校际机甲大赛赛程做了调整，务必保证参赛选手的训练时间，至于课堂出勤率这些和学分有关的事项，各科老师都将为参赛选手大开绿灯。
“只要把期中期末作业交了，就给高分过么，待遇不错啊。”从顾景深那儿听到消息，李维摸着下巴说。
确定参赛的名单上暂时只有顾景深和曹原两人的名字，李维动手能力不行，机甲大赛很可能没他的份。
教授们觉得挺可惜的：“如果能多几台机甲去参加团战，李维当军师再合适不过了。”
校行政部的会议还在继续，曹原在话语中提醒着切尔彻西自己的功劳，像是怕老师们心安理得的把拉斐当成自己的所有物，随意安排。与会老师们心里都不怎么痛快。
老奸巨猾的人想着：曹原心思真深啊，说句话还能拐个弯。
自诩正义的人想着：这孩子把我们当什么人了，难道我们会忘记他的功劳吗？他带来的机甲当然要先让他用，我们没那么厚的脸皮用着他的东西，却忽略了他去满足其他人。
小鸡肚肠的人想着：呵呵，多大脸，一台机甲换个名额还不够，还要在这上面指手画脚。
能混到校管理层的人没一个简单的，腹诽着简单的人不会想到的事情，面上做出简单通透的表情，以保证曹原的训练时间为前提，讨论着安排多少人参赛才合适。
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