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江飞宇看了一下第二天的课程安排，只有上午有两节基础知识课：高等工程数学和概率论与数理统计。
江飞宇目前的一身实力体现在阅历见识和实操编程能力上，理论知识早就还给大学老师了，上课要是不认真，期末照样跌入挂科党的队伍。话说作为班长带头挂科，还是挺丢威严和面子的，为了不被别人戳脊梁骨笑话，他上课还是挺认真听的。
很多人大学的时候有机会学习，却觉得这些理论的东西没什么用，没有认真去学，等出到社会有了一定的人生阅历，你才会发现这些理论性的东西不仅能够丰富自身的知识储备，还能提高一个人的眼界。
这里就不得不说一下，计算机科学与技术专业的学科分类：
一是通用类知识，如高等工程数学、概率论与数理统计、离散结构、力学、经济、环境、法律等基本课程。
二是学科基础知识，如学习程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络概念的课程。
三是专业知识，如学习编程语言、系统结构、密码算法、数理逻辑、数据结构原理的课程。
最后就是上机实操了，包括软件和硬件的实操课程。
大一的课程基本都是教通用类知识和学科基础知识，积累理论知识，至于有的新生想大一就能上机操作，免费蹭学校电脑用，只能说想多了。
教高数课的是学院的一个老教授，讲课的风格还是比较风趣幽默的，经常结合课本里面的内容旁征博引，一套数学公式也能讲出发明者与之相关的故事。
第一节课大家的新鲜感还足，听的挺认真的，不过江飞宇知道，要不了一个星期底下这帮人就原形毕露了。
大学的传统就是，老师在上面讲自己的，学生在都不会管你，只要平时抽查点名到了，期末考试过了60分，你对于老师来说只是班级学生名单上的一个名字。
所以大学的教室有这么一个说法，前面3排坐的都是想认真上课的同学；4—9排是给偶尔听讲，大部分时间搞自己事情的学生坐的；10排以后的座位基本都是上课喜欢睡觉同学的自留地。
高数之后的课是概率论与数理统计，给江飞宇他们班上课的是个年轻的女老师，江飞宇难得记住她的名字：韩筱雅。女老师上课的吸引力显然比刚才的老教授大，至于底下的男生是被教学内容吸引，还是被年轻的女老师吸引，这个就跟江飞宇无关了。
江飞宇班长的职务权限可以管理班级大大小小的各种事务，就是不包括督促大家学习，哪怕是学习委员也只是平时收发一下各科的作业，传达一下老师的各项通知，听上去是不是很神奇。
高中之前，我们可以说是应试教育，上了大学后你就是个成年人，成年要对自己的言行负责，学习是你自己的任务，也会会有人在屁股后面赶着你学，什么都要靠自觉。
所以大学是个严进宽出的地方，学不学是你自己的事，毕业以后的成就很多情况下跟你大学成绩没有关系，大学教会你用成人的思维方式去思考问题、解决问题。每个班都有那么几个学习刻苦、成绩又拔尖的学生，他们才是以后继续深造成为科学家的预备种子。
中午下课后，江飞宇让老四帮把课本带回宿舍，自己往校门外走去。
趁着下午没有课，他打算去汇众电脑跟江姐说辞职的事，另外通过江姐的订货渠道定一台电脑的配件。
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