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“......”
辉文趴在桌子上一动不动。
“辉文，辉文！”
由于坐得比较远，洛茉尝试用不引起注意的声音提醒道。然而，距离实在是不够，加上过于疲惫的原因，何辉文趴在桌子一动不动。
已经来不及了，一个身影已经来到了何辉文身边。他将手放在何辉文身边，一时间，空气的流动开始清晰起来。
“......”
虽然何辉文依然一动不动，但他的头上，已经很明显有了出汗的现象。
突然，身影一收手，何辉文周边的空气甚至凝结起了冰霜。
“哇啊！”
从热到冷这么突然地刺激，何辉文终于被吓得坐起了身。他惊恐地观察四周，很明显，这一切的罪魁祸首便是他身边那个穿着大衣，一头蓬松头发的年轻男士。
但是，这人是谁？从何辉文的脸上，很容易就能读到这种信息。
“你，昨天的时候好像没见过啊，怎么了？昨天旷课了？”
说到这，何辉文这才想起，恐怕面前这位是因为洛笙带走自己时自己错过的那堂课的老师。
“算了，不管你是谁，既然这样了，那就起来回答一个问题的吧。”
老师随意招招手，并向讲台走去。在学生的窃窃私语中，何辉文缓缓起立，不过，他的表情却没有想象中那么惊恐。倒不如说，还没有从困意中脱离开来。
“刚才我讲了，人体的四个关键要素，那么我问你，人们使用魔法，是驱使四个要素的哪一个？”
这一问，连洛茉都愣住了。这不是第一天何辉文讲的吗？
“精神。”何辉文脱口而出。老师的眼角抽动了一下，很显然，他没想到眼前这个一觉不醒的学生居然知道这个知识点。
“那么再来一个。”老师有些不甘心，“既然精神是驱使魔法的源头，那么人的其他要素是不是不能使用魔法了？”为了难倒何辉文，老师故意用了“能不能使用魔法”而不是“有没有玛娜”这样比较微妙的问话。
“可以。”何辉文再次脱口而出，“虽然条件很苛刻而且有风险，但人可以用精神与其他三个要素连接，操控这些要素所含有的玛娜，从而达到自己想要的效果。”
怎么两个问题问到专家头上了？想到这，洛茉差点憋不住笑。
明明是有误导性的两个问题，对方竟能答得如此不假思索，一时间，老师无话可说。
“......坐下吧。”最终，老师还是承认自己的失败，让何辉文坐了下来。
“看起来你好像很懂魔法理论啊，那昨天你干什么去了？”
“老师。”实在看不下去了，洛茉举起了手，“何辉文同学昨天被学生会的人喊去帮忙了。”
“你叫何辉文啊......学生会吗？那确实无话可说。”老师摇了摇头，“毕竟你是这个班的，而且我看你如此熟悉魔法理论，那我就再做一次自我介绍吧。我是来自曼德地区的阿尔曼，是魔法理论的老师，下一次，可别再在课堂上睡着了。”
说着，阿尔曼拿起讲台上的小册子看了看。
“接下来，虽然有点超前了，但是你们知道，刚才我所用的两种魔法，是怎么使用出来的吗？”
讲台下，一片沉默。
虽然大家平时用魔法都很习惯，但是说到用魔法的感觉，都是一种只可意会不可言传的状态，要想形容怎么使用的魔法，那还真讲不清楚。更何况，这可是别人的魔法。
“唔......何辉文，能不能帮帮忙？看上去你最熟悉这些了。”
本来不想回答，何辉文故意装作不知道的样子企图蒙混过关，哪知道老师居然又点到自己了，没办法，何辉文再次站起身：
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